Балаңызбен қаржы туралы қалай сөйлесуге болады

Беттің авторы

Арнұр Еркенбаев

2018 жылдан бері Zanimaem.kz порталы редакциясының штаттық сарапшысы, қаржы секторында 11 жылдан астам тәжірибесі бар.
KazCreditLine МҚҰ және Нұрбанкте жұмыс істеді. ҚазҰУ-де қаржы және несие мамандығы бойынша білім алған. Мәтіндерді жариялауға, ақпаратты тексеруге және аналитикаға жауапты.

Балалардың көпшілігі экономика негіздерін орта мектепте оқиды. Бірақ алынған білімді өмірде сирек қолдануға болады, өйткені сабақтарда олар сізге несиеге қалай дұрыс өтініш беру, қаржылық жастықты жинау, инвестиция салу немесе қарыз тұзағына түсіп қалмас үшін не істеу керектігін айтпайды. Бұл туралы ата-аналар балаларына айта алады.

Қаржымен танысуды қашан бастау керек

Тіпті өте кішкентай балалар 2-3 жастан кейін ақшаның рөлін түсінеді - дәл осы жаста алғашқы негізгі білімді үйретуге болады. Бала неғұрлым үлкен болса, соғұрлым ол көбірек ақпаратты игереді және соғұрлым ол кеңейеді.

Мысалы, 3 жасар балаға ақшаға тауар сатып алуға және қызмет көрсетуге ақы төлеуге болады деп айтуға болады. 6-7 жаста бала ақшаны қалай табуға болатынын түсіне алады. Бұл жасөспірімге экономиканың барлық аспектілерін, мысалы, салық және зейнетақы есептеулерін білу пайдалы болады.

Барлығын бірден айтуға асықпаңыз. Кішкентай балалар түсінуге қиын ақпаратты үйренбейді және ештеңені есте сақтамайды. Жасөспірімнің ата-анасының қалай ақша табатыны және олардың көмегімен дүкеннен тауар сатып алуға болатыны туралы айтудың мағынасы жоқ.

Қаржы туралы қалай дұрыс айту керек

Баланың қаржылық сауаттылығын арттырудың негізгі мақсаттары:

• ақшаны заңды жолмен табу керек деген ойды қалыптастырып, мұндай әдістер – компанияға жұмысқа орналасу, фрилансинг, инвестиция салу, мүлікті жалға беру және т.б. туралы айту;
• егер сіз ақшаны дұрыс пайдаланбасаңыз, қаржылық әл-ауқатқа қол жеткізе алмайсыз деген идеяны нығайту;
• жинақтау мен жинақтауды сауатты басқарудың негізін салу;
• қауіпті қаржылық схемалардан - пирамидалардан, «сұр» жалақылардан аулақ болуға үйрету.

Қаржылық сауаттылыққа үйрету кезінде қарапайым ережелерді сақтау маңызды:

1. Доза бойынша ақпарат беріңіз. Егер ол бала үшін мүлдем жаңа болса, тым көп дыбыс түсінбеушілік тудырады.
2. Белгілі бір жасқа дейін ойын формаларын - мультфильмдерді, Монополия сияқты үстел ойындарын, суретті кітаптарды қолданған дұрыс.
3. Баланың жеке ерекшеліктерін қарастырыңыз. Кейбіреулер үшін ақпаратты құлақ арқылы қабылдау оңайырақ, ал кейде оны өзіңіз жасауыңыз керек немесе оны өзіңіз көруіңіз керек - қаржылық тақырыптағы тұрақты және онлайн ойындар, карталармен әрекеттер, кітаптар мұндай балаларға қолайлы.
4. Мысалдар арқылы ақпаратты қолдау. Егер сіз бүгін балаңызға қалта ақшасын дұрыс басқару туралы айтқан болсаңыз, оның оны қалай басқаратынын тексеру үшін аз мөлшерде беруді ұмытпаңыз.
5. Сіз балаңызға жеке бюджетті басқаруды үйрете аласыз, ал жасөспірімдер отбасылық бюджетті құруға қатыса алады. Бүгін бұл үшін жазу кітапшасына кестелер салудың қажеті жоқ - ыңғайлы қолданбаларды жүктеп алуға немесе кем дегенде Excel бағдарламасында құжат жасауға болады. Белгілі бір мөлшерде қалта ақшасын бөлсеңіз, барлық шығындарды есепке алуға және оларды кестеге немесе өтінішке енгізуге және аптаның, айдың немесе тоқсанның соңында кірістер мен шығыстарды талдауды үйретіңіз.

Қаржы саласы көптеген аспектілерді қамтиды. Бұл тек ата-ананың тауып, жұмсайтын ақшасы емес. Балаларды оқыту кезінде жасына байланысты басқа тақырыптарды қамтуға болады:

• инвестиция негіздері;
• бюджеттік жоспарлау;
• банк өнімдерін пайдалану;
• сақтандыру;
• салықтар мен алымдар;
• жинақтардың сақталуы;
• банкроттық.

Айтпақшы, кейбір тақырыптар ересектерге де қиын болуы мүмкін. Бұл жағдайда сізге лайықты әдебиетті тауып, білімдегі олқылықты бірге толтыруды ұсынамыз.

Әртүрлі жаста нені білу керек

Бала өз қалтасынан ақша алып, оны жұмсай бастағанша жаттығуды бастаған жөн. Ең қарапайым тақырыптар бойынша ақпараттың ең аз көлемі балаға 2 жылдан кейін берілуі мүмкін.

3 - 5 жыл

Бұл неге жасы, сондықтан көптеген сұрақтардың арасында қаржыға қатысты сұрақтар болуы мүмкін. Бірақ егер бала ештеңе сұрамаса да, ата-ананың міндеті негізгі мәліметтерді беру және айту:

1. Неліктен бізге ақша керек? Балаңызға ақшаны тауарлар мен қызметтерге «айырбасқа» пайдаланатыныңызды айтыңыз және көрсетіңіз - сіз дүкенде, дәріханада, жанармай құю станциясында төлейсіз, жұмыс үшін сантехникке төлейсіз.
2. Тауарлардың әртүрлі бағалары туралы. Әртүрлі өнімдердің құны әртүрлі, бірақ бір тауардың әр жерде әртүрлі бағалары болуы мүмкін екендігі туралы сөйлесіңіз. Осылайша сіз үнемдеудің негізін қалай аласыз - бала басқа дүкенде тапсаңыз, бірінші кездескен нәрсені алмау керектігін түсінеді, бірақ арзанырақ.
3. Барлығын сатып алуға болмайтыны туралы - кейде оған ақша жоқ, ал кейде ол сатылмауы мүмкін. Айтыңызшы, бәрі ақшамен өлшенбейді, ал кейбір жағымды нәрселерді тегін алуға болады - жақсы серіктестікте қарым-қатынас, жақын адамдардан махаббат.

Балаңызды күнделікті ұсақ-түйекке тартыңыз, мысалы, дүкенге бару үшін қанша ақша қажет екенін анықтаңыз және балаңыздан банкноттар мен тиындардың қажетті санын санауды сұраңыз. Олардың бір-бірінен қалай ерекшеленетінін, негізгі номиналдары туралы және үлкен ақша бір вексель болса да, бірнеше ұсақ ақшаға айырбасталатынын айтыңыз.

6 - 10 жыл

Бұл жаста балалар әрқашан дерлік ақшаның құндылығын түсінеді және қаржыны басқаруды азды-көпті біледі. Бұл кезеңде сіз:

1. Оларға кейбір сатып алулар қажет, ал басқалары импульсивті екенін айтыңыз. Соңғысы, әрине, жағымды, бірақ көбінесе қажетсіз шығындарға әкеледі, сондықтан шығындарыңызды мұқият жоспарлау арқылы олардан аулақ болу керек.
2. Күтуді үйрету - егер ата-ананың басқа ойыншық сатып алуға қажетті соммасы болмаса, оны жалақы алғаннан кейін ғана сатып алуға болатынын түсіндіріңіз. Жолда үлкен сатып алуды бюджетке алдын ала енгізу керек екенін айтыңыз - шығындарды, соның ішінде балаға жоспарлаңыз.
3. Ақшаны үнемдеу әдісі ретінде жеңілдіктер туралы сөйлесіңіз. Балаңызға дүкендер мен сатылымдардағы арнайы баға белгілеріне назар аударуды үйретіңіз.
4. Онлайн төлем негіздерін үйрету. Әрине, бұл жаста бала онлайн ойындарды ойнайды, олардың көпшілігі ақылы аспектілері бар, мысалы, жақсартулардың барлық түрлерін сатып алу. Оларға бұл үшін нақты ақша төлеуге тура келетінін айтыңыз, бірақ бала оның орнына нақты ештеңе алмайды.
5. Балаларыңызды өзіңізбен бірге алып кетіңіз банк. Пластикалық карталар, депозиттер және шоттар туралы айтып беріңізші – әзірге жалпы алғанда. Сонымен қатар, 6-7 жастан бастап бала өз картасын ашып, оған қалта ақшасын аудара алады. Банкоматтан қолма-қол ақша алу және POS-терминалдар арқылы дүкендерде төлеу жолдарын көрсетіңіз.

Бұл жаста балалар қаржылық сауаттылыққа арналған қосымшаны жүктеп алып, тақырыптық кітаптарды оқып, шағын тапсырыс бере алады - мысалы, бірнеше нәрсені сатып алуды сұраңыз, бірақ белгілі бір сомада сақтаңыз. 10 жасқа жақындаған кезде баланы отбасылық бюджетті құруға тарту пайдалы болады - оның осы айда не алғысы келетінін сұраңыз және қажетті сома қалуы үшін қаржыны бірге бөліңіз.

11 - 14 жыл

Осы жасқа дейін балалардың көпшілігі ақшаның құндылығын түсінеді, оны сауатты басқаруды біледі, дүкендерде және тіпті Интернетте еш қиындықсыз төлейді. Сондықтан қаржы тақырыбын кеңейтуге болады:

1. Инвестициялар туралы айту. Негізгі құралдар - акциялар, облигациялар, алтындардың қалай жұмыс істейтінін көрсетіңіз. Сонымен қатар, бұл инвестициялаудың өте қауіпті әдісі және саланы терең білуді талап ететінін айтуды ұмытпаңыз.
2. Негізгі экономикалық түсініктерді ашыңыз. Тауардың бағасына кіретін, жалақыдан, мүлікті сату кезінде және басқа жағдайларда ұсталатын салықтар туралы, сондай-ақ бағаның өсуіне ықпал ететін инфляция туралы айтуға болады.
3. Сақтандыру түсінігін түсіндіріңіз – міндетті және ерікті. Бала кейбір жағдайларда сақтандыруды сатып алмай-ақ істеу мүмкін болмайтынын, ал кейбір полистерді өз қалауы бойынша сатып алуға болатынын білуі керек, бірақ олар көбінесе белгілі бір жағдайларда - жұмысынан айырылған, ауру немесе мүлікке зақым келген жағдайда айтарлықтай пайда әкеледі. .
4. Бағаларды салыстыруды үйреніңіз. Үлкен пакеттердегі тауарлардың төмен құны, маусымдық сатылымдар туралы айтыңыз, көлемі мен құнын салыстыруды үйретіңіз. Брендтік заттардың жиі бірнеше есе қымбат тұратынын түсіндіру пайдалы болар еді, бірақ бұл баға әрқашан жоғары сапамен ақталмайды, бірақ көбінесе өндірушінің атымен анықталады.
5. Сақтауды үйрету. Бала бұл дағдыны 5-6 жастан бастап меңгеруі керек, бірақ бұл жастағы балалар көп күте алмайды, сондықтан жинақ әдетте бір аптадан немесе бір айдан аспайды. Бірақ үлкенірек мектеп оқушыларын үлкен сатып алу үшін қажетті соманы жинауға шақыруға болады - компьютер, қымбат смартфон немесе салқын велосипед. Белгілі бір уақыт аралығында мақсатыңызға жету үшін қанша үнемдеу керек екенін бірге есептеңіз.

Бұл жаста бала отбасы бюджетін құруға толық қатыса алады. Сонымен қатар, барлық шығындар туралы айтыңыз, соның ішінде коммуналдық төлемдер, көлік салығы, сақтандыру және т.б.

14 + жыл

Бұл жаста, егер сіз оларды қаржылық сауаттылыққа белсенді түрде үйреткен болсаңыз, балалар ересектер сияқты қаржыны басқара алады. 14 жастан кейін бала:

• сатып алуларыңызды күн, апта және тіпті айға жоспарлаңыз;
• дүкенге барып, қажетті тауарларды таңдау;
• ақшаны үнемдеңіз және қажетті соманы жинауға қанша уақыт кететінін есептеңіз;
• Импульсивті шығындарды болдырмау үшін қаржылық мүмкіндіктеріңізді бағалаңыз.

Бұл кезеңде шығындарды егжей-тегжейлі көрсету маңызды - нақты мысалдармен қалай арзанырақ сатып алуға болатынын және үнемделген сомаға не сатып алуға болатынын көрсету. Кейбір ата-аналар баласына ай сайынғы төлем, сауда немесе үй шаруасына көмектесу сияқты тұрақты өтініштерін орындау үшін «жалақы» төлей бастайды. Бұл енді қалта ақшасы болмайды, сондықтан теориялық тұрғыдан бала оны мұқият қарауы керек. Жазда уақытша жұмыс таба аласыз.

Арнұр Еркенбаев